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特教老師的耐性

其實本人平常的耐性不好,只要事情不照我的意思來安排或者跟計畫中的不同,我耐性盡失,脾氣很不好。但在教書後,我通常扮演著雙面人。


我對我的資源班學生通常比較兇,但我會很有耐性。例如,當他們看到數學應用題,一大堆的文字要讀,就吵著要放棄,通常我會說不要給我放棄看起來很難但其實很簡單的數學題,我們一起讀過後,列出所有數字然後計算,他們就會,喔、、、原來這麼簡單。但我對普通班的學生就很沒有耐性,脾氣也超兇,大概因為他們實在太低估自己的能力了,懶散成就他們對自己的課業不在乎,另一個原因也許是我的解釋和教學方法不習慣吧!


普通班的學生動不動就跟我抱怨,另一個老師敎得太快聽不懂,私下跟我幹譙另一位老師。但當輪到我敎他們時,就輪到他們幹譙我,我會介意,然後我就發飆了。


星期五時我身邊圍繞著一堆需要幫助的特教學生,這些特教學生因智力高於資源班的條件,所以不用被分派到資源班,但分派到一個班裡有一個正規老師和一個特教老師的班級。這兩個女生就是時常幹譙另一個老師,雖然我蠻贊成有時另一個老師敎得實在太快了,但你的能力跟不上,所以才有我這特教老師在你們背後支撐著。所以這兩個女生聽不懂我的解釋,然後就當著我的面說:「你的解釋真讓人混亂耶!」ok,我只不過教你把前面兩個數字相除就知道答案了,這樣簡單的數學你還跟我抱怨?就在我重複敎了三次左右,其中一個女生哭了(我時常惹女生哭,但這女生是有名的算數學算到哭),我最痛恨有人算數學算到哭,這有什麼好哭的?一看到有人哭了,我的脾氣再也壓不下來,於是提高我的音量罵她:「我試著敎你數學,你最好不要跟我抱怨。」這女生聽到後,乖乖地把邊哭邊把作業寫完。


我最痛恨學生因算數學而哭,就算你哭,也不會讓你變得更聰明啊!

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